Uma prática docente significativa
depende do interesse do docente, em planejar as suas aulas com coerência, a
partir do conhecimento prévio do educando e visando a construção
do conhecimento formal. O conhecimento é uma das ferramentas a qual
necessitamos para intervir no meio social.
O docente precisa despertar nos
educando o prazer pela leitura. E a tecnologia é um processo de apoio, é uma
ponte, é uma grande facilitadora depende de como você usa. A equipe pedagógica
deve valorizar como instrumento de aprendizagem. A finalidade da tecnologia
é ensinar e aprender entre pessoas humanas. O educando com o domínio da leitura
e da escrita desenvolve ações que procura atingir fins com uma realidade
significativa, com habilidades e participação ativa no convívio social.
O exercício da escrita e da
leitura de modo significativo é fundamental e relevante para o educando em
processo de letramento e alfabetização, é também uma ação de ensinar/aprender
de modo interpretativo para que seja possível ao educando participar de um
mundo desconhecido.
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